山西高校|藍鴿校園網語言學科平臺應用情況介紹

發布時間:2016-11-14作者:admin

應用背景

教育技術的高度發展,使得信息技術和計算機技術應用于外語教學越來越普遍,尤其在國家相關政策的號召下,各高校均在積極探索英語信息化教學改革的機制。以教育信息化帶動教育現代化,通過互聯網、大數據、云技術和物聯網等新信息技術的應用,構建外語學院“一體化平臺”,是當前形勢下外語學院信息化建設的新要求。

藍鴿集團本著“頂層設計,整體規劃,分步實施”的設計理念,通過構建 “一體化平臺”,解決當前外語學院信息化教學的硬件基礎設施維護成本高、碳排放量大、管理繁雜的問題;改變各類教學應用軟件相互獨立、資源無法共享、數據無法互通、操作無法統一的弊端;促進外語信息化教學改革的發展,進而實現信息技術與外語教學的深度融合。

藍鴿校園網語言學科平臺,采用統一的標準化底層架構使課堂教學、作業、自學、考試、評估及管理等各個環節無縫對接,實現資源共享、數據互通,并充分利用計算機網絡的數據挖掘、數據分析功能來服務于日常教學和研究,以此提高教學效果,減輕教師負擔。

應用概況

2004年,教育部正式印發《大學英語課程教學要求(試行)》,并確定全國180所高校為大學英語教學改革試點院校,自此各大高校開始了教學改革的探索之路。

作為山西省“全國180所大學英語教學改革試點院?!钡?span style="font-family: 宋體;">山西大學和山西財經大學相繼采用了藍鴿校園網語言學科平臺,改革效果明顯,也為省內其他兄弟院校的教學改革提供了寶貴的經驗。并且,省內應用藍鴿校園網語言學科平臺的學校逐年增加、應用規模不斷擴大。至2016年,本科院校應用覆蓋率達70%,應用規模也已突破50萬人次。

藍鴿集團一貫注重產品與教學的緊密結合。由各省辦事處通過詳細調查和研究,根據各高校的不同教學情況、設備情況等為用戶量身定制產品應用方案,以促進藍鴿校園網語言學科平臺對大學英語教學改革的助推作用。

藍鴿集團秉承本地化服務的原則。山西辦事處從成立至今,一直由專人負責校園網語言學科平臺的應用工作。目前軟件應用團隊共五人,其中應用負責人一名,兩名應用專員,兩名技術專員。辦事處專設軟件應用團隊,為各大高校大規模應用藍鴿校園網語言學科平臺提供了強有力的保障;并且,在保證平臺軟件與教學深度契合的基礎上,也得到了各大院校領導、教師及學生的一致好評!

樣板學校案例賞析

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【山西大學】

  1. 起始時間:2008-2009學年,至今共計16學期
  2. 應用規模:約120000人/次
  3. 應用場所:藍鴿云網絡教室

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【山西財經大學】

  1. 起始時間:2007-2008學年,至今共計18學期
  2. 應用規模:約140000人/次
  3. 應用場所:網絡型語言實驗室

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【運城學院】

  1. 起始時間:2011-2012學年,至今共計10學期
  2. 應用規模:約70000人/次
  3. 應用場所:普通機房

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【大同大學】

  1. 起始時間:2012-2013學年,至今共計8學期
  2. 應用規模:約150000人/次
  3. 應用場所:藍鴿云網絡語言實驗室

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【晉中學院】

  1. 起始時間:2015-2016學年,至今共計2個學期
  2. 應用規模:約25000人/次
  3. 應用場所:藍鴿網絡交互語言實驗室

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